Ímpetus es una publicación científica del programa de Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad de los Llanos. Fundada en 2007, es testigo privilegiado de la evolución de la educación física, la recreación, el deporte y áreas afines en el contexto contemporáneo, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional.
p-ISSN: 2011-4680
e-ISSN: 2981-3948
Nuevos Artículos
Vol. 19 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
Publicado: 2025-02-18
Artículo de investigación científica y tecnológica
La calistenia como estrategia pedagógica para promover el aprovechamiento del tiempo libre de los niños y niñas de 6 a 12 años del barrio Granizal de la ciudad de Medellín
calisthenics as a pedagogical strategy to promote the use of free time for children aged 6 to 12 in the Granizal neighborhood of Medellín
pp. 01-13
Publicado: 2025-02-18 Visitas Artículo 15 | Visitas PDF 9
PDF
FLIP
Las potencialidades de la educación física hacia una mejor convivencia escolar: una experiencia desde la Investigación Acción Educativa
The potential of physical education for better school coexistence: an experience in educational action research
pp. 01-23
Publicado: 2025-02-18 Visitas Artículo 23 | Visitas PDF 7
Saberes que aporta la educación física a la educación inicial en la Universidad de Antioquíax
Knowledge contributions from physical education to early childhood education at the University of Antioquia
pp. 01-12
Publicado: 2025-02-18 Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 6
Salud mental positiva en adolescentes escolares del municipio de Medellín. ocio y practicas institucionales educativos
Positive mental health in school adolescents in Medellin: leisure and institutional educational practices
pp. 01-14
Publicado: 2025-02-18 Visitas Artículo 15 | Visitas PDF 6
La creación del podcast académico como medio de transformación del conocimiento futbolístico
The creation of the academic podcast as a means of transforming football knowledge
pp. 01-13
Publicado: 2025-02-18 Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 4