Relatos de prácticas de cuidado para la supervivencia juvenil en Villavicencio

Stories of care practices for youth survival in Villavicencio

Contenido principal del artículo

Rosa Dayana Cabrejo-Torres
Fabian Andrés Diaz-Estevez
Patricia Elizabeth León-Saavedra

Resumen

Introducción: en contextos de guerra el cuidado es un elemento que se transmite de diferentes formas, con el objetivo de lograr la supervivencia de las poblaciones. Es así que los jóvenes se ven forzados a desarrollarse tempranamente en un marco de conflicto armado. Objetivo: describir las prácticas sociales de cuidado para la supervivencia de los jóvenes, entre los años 2000 al 2010, a partir de los relatos de vida de sobrevivientes en Villavicencio, Meta, Colombia. Materiales y métodos: investigación cualitativa con enfoque narrativo. La muestra fue no probabilística tipo bola de nieve. A través de la entrevista semiestructurada se recolectaron datos para la construcción de los diez relatos de vida. Resultados: se construyen tres marcadores, el primero abarcando el contexto de la guerra; el segundo evidenciando acontecimientos significativos desde la infancia, y el tercero, las transiciones y agencias juveniles. Conclusiones: el conflicto armado en Villavicencio dejó profundas marcas emocionales, sociales y económicas en la población, pero las experiencias de cuidado desde la familia hasta la comunidad y los procesos de adaptación juvenil, desempeñaron un papel crucial en la resiliencia individual y comunitaria, fomentando el desarrollo personal y la capacidad de afrontar contextos adversos.

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Biografía del autor/a (VER)

Rosa Dayana Cabrejo-Torres , Universidad de los Llanos,University of the Llanos image/svg+xml

Estudiante de enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos, Semillero de Investigación ACTIVATE, Villavicencio, Colombia.

Fabian Andrés Diaz-Estevez , Universidad de los Llanos,University of the Llanos image/svg+xml

Estudiante de enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos, Semillero de Investigación ACTÍVATE, Villavicencio, Colombia.

Patricia Elizabeth León-Saavedra, Universidad de los Llanos,University of the Llanos image/svg+xml

Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Magister en Desarrollo Educativo y Social, Magister Universitario en Investigación en Atención Primaria, Enfermera, Especialista en Salud Familiar, Docente asistente de la Escuela de Salud Pública, Facultad Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos, Semillero de Investigación ACTÍVATE, Villavicencio, Colombia.

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