https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto <p>La revista Contexto ha generado un espacio para que docentes, estudiantes y egresados compartan su conocimiento y experiencia a través de la escritura de artículos académicos. Esta publicación está dedicada a la difusión de resultados de investigación y proyectos de proyección social, con el objetivo de contribuir al desarrollo académico y al impacto positivo en nuestra comunidad. A continuación, presentamos las pautas que orientarán la elaboración de los artículos, asegurando la calidad y relevancia del contenido que será publicado.</p> Universidad de los Llanos es-ES Contexto (Universidad de los Llanos) 2711-3612 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1151 <p>La Universidad de los Llanos trabaja de manera continua por el mejoramiento de la calidad educativa y las experiencias de la comunidad estudiantil, para lo cual genera escenarios y eventos que permitan alcanzar ese fin.</p> <p>En tal sentido, recientemente, se realizó un ciclo de capacitaciones sobre ‘Análisis de Políticas Públicas y Formulación y Evaluación de Proyectos de Investigación, iniciativa liderada por laFacultad de Ciencias Económicas dirigida a docentes, semilleros de investigación y estudiantes.</p> Dumar Parra Cristian Castillo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 2 2 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1152 <p>Atendiendo las necesidades de la oferta académica en la región, la Universidad de los Llanos, a través de la Resolución acadé-<br>mica No. 033 de 2024, estableció un incremento de 144 cupos para el segundo periodo del año en curso, los cuales serán distri-<br>buidos de la siguiente manera: 48 estudiantes de Ingeniería de Sistemas, 48 cupos para el nuevo&nbsp; programa de Licenciatura en Español e Inglés y 48 cupos para el nuevo programa Ingeniería Forestal.</p> <p>Como se puede evidenciar, los nuevos cupos con los que cuenta nuestra Institución, están destinados a los programas con mayor demanda entre los jóvenes aspirantes y el programa de Ingeniería de Sistemas, uno de los más llamativos actualmente en Unillanos.</p> Valentina Vivas Charles Robin-Arosa Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 3 3 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1154 <p>La Universidad de los Llanos es un lugar que vibra con la energía de su comunidad y muestra de ello es cómo los escenarios deportivos se llenan de actividad y entusiasmo, con una amplia variedad de actividades deportivas y culturales que reflejan la diversidad y pasión de la comunidad universitaria.</p> <p>De lunes a viernes, al medio día, en los campus Barcelona, San Antonio y Boquemonte (Granada), se pueden ver estudiantes,<br>docentes y administrativos entrenando o aprendiendo nuevas destrezas, que despiertan la competitividad y el espíritu deportivo de quienes participan.&nbsp;</p> María Paula Vanegas-Hernández Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 4 4 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1156 <p>En el marco del proyecto “Capacitación a piscicultores de dos asociaciones en temas de calidad de agua, alimentación y sanidad<br>de peces, en el Departamento del Meta”, con código 40402318, se llevó a cabo durante una semana completa, una significativa<br>jornada de capacitación dirigida a instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), provenientes de diversas regiones del país, incluyendo Guajira, Huila, Putumayo, Antioquia, Cundinamarca y Meta.</p> <p>La capacitación, centrada en la sanidad de organismos acuáticos, tuvo lugar en las instalaciones del SENA sede Hachón y en el<br>Instituto de Acuicultura y Pesca de los Llanos (IALL) durante su fase práctica. El objetivo principal fue capacitar a 30 instructores del SENA para que, a su vez, puedan replicar el conocimiento adquirido y fortalecer la formación de jóvenes aprendices en el<br>sector acuícola en todo el territorio nacional.</p> Zue Tatiana Castro Pedro Rene Eslava-Mocha Felipe Collazos-Lasso Elbi Agua-Limpia Elaina Icancio Ramiro Quiñones Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 5 5 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1157 <p>Durante los primeros cuatro meses del 2024, la Dirección General de Investigaciones de la Universidad de los Llanos, ha apoyado y fomentado la participación de los docentes de Unillanos en cinco convocatorias realizadas por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación (MinCiencias) y el Sistema General de Regalías (SGR), logrando postular 25 proyectos.</p> <p>La Directora Técnica de Investigaciones, Yohana María Velasco Santamaría, resaltó el compromiso y dedicación de los docentes de las tres facultades de Unillanos, facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería (FCBeI), facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales (FCAyRN) y facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (FCHyE), en participar de las convocatorias 34, 35, 36, 948 y 950, de MinCiencias y del Sistema General de Regalías.</p> Mónica Oviedo Yohana María Velasco-Santamaría Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 6 7 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1158 <p>En un esfuerzo por romper las barreras de comunicación entre estudiantes, docentes y administrativos oyentes y los estudiantes sordos, la Universidad de los Llanos ha implementado procesos de inclusión que están transformando la comunidad universitaria. Uno de los pilares de esta iniciativa es la monitoría liderada por Michael Stiven Vásquez Barrera,<br>un estudiante sordo del programa de Licenciatura en Educación Física y Deporte.</p> <p>Michael ha tomado la iniciativa de enseñar el lenguaje básico de señas colombianas a la comunidad unillanista. A través<br>de cursos dedicados, ha enseñado vocabulario esencial para que las personas oyentes puedan adaptarse gradualmente a comunicarse con personas sordas. “Fui la única persona sorda que me comprometí con el aprendizaje de estas personas oyentes, ya que nosotros, como personas sordas, tenemos una cultura y una lengua diferentes y requerimos del contacto y la comunicación. A pesar de que somos diferentes y tenemos nuestra propia identidad, queremos que ellos puedan aprender a comunicarse”, explicó el estudiante.</p> Zue Tatiana Castro Michael Stiven Vásquez-Barrera Jhon Freid Monrroy Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 8 8 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/contexto/article/view/1160 <p>El rector de la Universidad de los Llanos, Charles Robin Arosa, participó recientemente en la Comisión Ejecutiva y Asamblea General de la Asociación de Universidades Iberoamericanas de Posgrados (AUIP), la cual se desarrolló en la ciudad de Sevilla – España.</p> <p>En el encuentro internacional, que reunió a 104 rectores de instituciones de educación superior, procedentes de 15 países, se discutieron temas relacionados con el Plan de Acción de la Asociación y se aprobó el mismo. Además, la agenda incluyó la rendición de diferentes informes, se realizaron espacios académicos y sociales, los cuales permitieron avanzar principalmente en temas como formación en investigación, becas y movilidad internacional, fortalecimiento e innovación educativa y gestión, y desarrollo institucional, entre otros.</p> Dumar Parra Charles Robin Arosa-Carrera Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-01 2024-06-01 32 9 9